علمي ابناءك الجراءة والحياء

[نقاء الروح]

علمي ابناءك الجراءة والحياء


لا شك ان كل ام و كل اب يتمنى ان يرى ابناءه من افضل الخلق على وجه الارض و يحبان النجاح و السعادة لابنائهما
و كل منا يسعى لتربية ابنائه و تنشئتهم تنشئة صالحة تجعلهم من الفائزين بالسعادة في الدنيا و الجنة في الاخرة




وتربية ابنائنا تفرض علينا ان نغرس فيهم القيم و الصفات و السلوكيات الفاضلة كما تفرض علينا ان نخلصهم من بعض الصفات و السلوكيات السلبية و السيئة

و في هذا الموضوع اخترت اخواتي ان نطرح معا موضوع الخجل و الحياء.




لنتعرف اولا على الخجل

الخجل عادة ينشا منذ الصغر و ينمو مع الانسان و قد يصل الى حالة مرضية احيانا وهو سلوك يصدر من الطفل فيشعر بالضيق لانه اخطا او في موقف محرج و الطفل الخجول عادة يتحاشى الاخرين و لا يثق بالغير و هو متردد و لا يميل لمشاركة الاخرين و يخير الصمت او الحديث المنخفض و الانزواء و يختفي خلف المقاعد و الستائر عند مجابهة الغرباء.


اما الحياء فهو

صفة بشرية حبا الله بها الانسان و هي ضرورية و مطلوبة و الحياء هو التزام مناهج الفضيلة و اداب الاسلام و الحياء شعبة من شعب الايمان كما قال رسول الله صلى الله عليه و سلم ”الايمان بضع و ستون شعبة والحياء شعبة من الايمان ”
و قال صلى الله عليه و سلم ”ان الله حيي ستير يحب الحياء و الستر ”
و قد كان النبي صلى الله عليه و سلم اشد حياء و كان اذا كره شيئا عرفه الصحابة في وجهه و كان اذابلغه عن احد من المسلمين ما يكرهه لم يوجه له الكلام و لم يقل ما بال فلان فعل كذا و كذا بل كان يقول ما بال اقوام يصنعون كذا دون ان يذكر اسم احد حتى لا يفضحه و لم يكن الرسول صلى الله عليه و سلم فاحشا و لا متفحشا و لا صخابا في الاسواق
و الفرق بين الحياء و الخجل شاسع ذلك لان الحياء فضيلة و صفة محمودة و معناها ان يترفع الانسان عن المعاصي و الاثام و اما الخجل فهو العكس فانه منقصة و ذلك لشعور الطفل بقصوره امام الاخرين فلا يطالب بحقه لخجله و لا يقول كلمة الحق لخجله و لا يتحدث امام الاخرين لشعوره بالخجل
و ما يهمنا في هذا الموضوع اننا نريد ان نتعاون و نستفاد من تجارب بعض و كل ام تقول لنا كيف ممكن ان نخلص ابناءنا من صفة الخجل و كيف يمكننا ان نغرس في فلذات اكبادنا صفة الحياء

من خلال تجربتي الخاصة مع ابنائي حاولة ان انزع من قلوبهم الخجل الذي كنت اعانيه في طفولتي و الحمد لله ابنائي لا يملكون الخجل المذموم فارى ابنتي اليوم تلقي قصيدة امام جموع غفيرة و بكل حماس و قوة و شجاعة
اتعمد ان يلقوا كل ما يحفظوه سواء من القران او القصائد و الاحاديث النبوية امام الاصدقاء و حتى بالهاتف مع العائلة فيجدون الاطراء من الجميع فحتى الصغير ابن السنتين يريد هو كذلك ان يلقي علينا ما عنده و اترك له المجال ليقول ما يريد بلغته

و في البيت نقوم بتمثيل بعض الادوار فياخذ الصغير دور المعلم ليعلمنا و دور الامام في المسجد و دور قائد الجيش .و اجدهم يستمتعون حتى في تدريسهم اطلب من الصغير ان يقف على الكرسي ليلقي علينا ما حفظ او يقرا درسه و في النهاية نصفق له

و احيانا اطلب من احد الابناء ان يستفسر عن بضاعة ما في احدى المحلات او اطلب منه ان يقوم بدفع ثمن المشتريات
و مهم ان لا يقال للطفل بانه خجول لانه عندما يكبر يبقى كلام الاهل الذي يطلقونه عليه مطبوعا في ذهنه مما يجعله يصدق هذه الصفة في نفسه
و مهم كذلك عدم انتقاد الطفل امام الاخرين او وصفه باي صفة سلبية و خاصة امام اقرانه


و اما بالنسبة لغرس خلق الحياء فهي مجموع صفات و سلوكيات و اداب الانسان المسلم




نعلم ابناءنا توقير الكبير فلا يتكلم امام الكبار الا بادب و بصوت منخفظ حتى و لو اخطا احد كبير معهم و في الاماكن العامة اطلب منهم السماح للاكبر سنا ان يجلسوا على المقاعد و يتنازلوا عن دورهم في الطابور لكبار السن ….
و بما اننا نعيش في دولة غربية العراء الفاحش اغرس فيهم و اعودهم على غض البصر و الحياء في ملابسهم بالنسبة للبنت و الاولاد و الحياءمهم جدا للجميع و قد يكون للبنت اكثر قليلا

[بنت الديره]

طرٍح رٍآئع كَ ع ـآدتك ...
يتمـآيل آليـآسمين شذى بجمـآل متصفحك ..
ؤتترٍآقص آلـ ؤرٍؤد متعطرة برٍؤعة مَ طرحته أنـآملك
لرٍؤحك أطيب آلـ ؤرٍد ؤأكـآليل آلـ زهرٍ

معطرٍة برٍقة رٍؤحك ..