مهارات الطفل وتنميتها




اولا : مرحلة الطفولة

وهى مَرحلة الطفولة منذ الميلاد وحتى بداية مَرحلة المُراهقة أو عند وصل الطفل سن الثانية عشر، تتسارع بداخله العمليّة النمائية عند الطفل في جميع مجالاتها، وهى مرحلة حسّاسة تتكون فيها شخصية الطفل ومهاراته. و الأسرة لها الدور الأكبر في التكوين السليم للطفل، وتقديم المساعدات البنَّاءة مع التوجيه المُناسب والمستمر، ويجب توفير الألعاب التعليميّة لهم التي تناسب كافة جوانب الطفل الجسمية والعقلية، وبذالك تَهيئة الطفل بالخروج بقدرٍ عالى من القُدرات والمهارات ويوصل إلى المراحل العمريّة المُتقدّمة ليكونَ بذلك فرداً مُنتجاً ونافعا وسويّاً.


ثانيا : مراحل الطفولة وتطوير مهاراتها

مرحلة الطفولة تم تقسيمها إلى أربع مراحل، و الغرض من هذا التقسيم معرفة الخصائص فى كل مرحلة وكيفية النمائية والمشكل المتوقّع حدوثها، بالإضافة إلى ضرورة المعرفة بطرق التربية والتعليم التصاعدى والمناسبة، والذى يساعد على تنمية مهارات الطفل وقدراته في مُختلف المراحل و المجالاتها العقليّة وحساب الانفعالية الجسمية الحركية والاجتماعيّة ايضا، وياتى التقسيم كالآتي :



ثالثا : بعض الارشادات العامة في تعليم المهارات للأطفال

1- التشجيع والتحفيز المستمر للطفل، من التعزيز اللفظي والثناء على الطفل عند نجاحه فى شى، ويتم تجاهل التجارب الفاشلة له، وحثّه يتمكن من النجاح.
2- القدوة الحسنة والبنَّاءة؛ لان الطفل يُراقب من حوله من المُعلّمين والأهل الذين يُتقنون بعض المهارات ، و يتعلّم من خلال المُلاحظة والتقليد.
3- يتم تقديم المهارة المناسبة لعمر الطفل وقدراته الجسميّة والعقلية، وتقديم ايضا اللعبة أو النشاط المُناسب حتى لا يتعرّض الطفل للفشل المستمر والإحساس بالإحباط، ومراعاة الفروقات الفردية للاطفال.
4- عدم إجبار الطفل على المُشاركة في اى نشاطٍ لا يَرغب تنفيذه.
5- يجب مُراقبة الطفل أثناء لعبه لوحده أو مع اصدقاءه من خلال الألعاب الجماعية، وتَحديد التركيز على السلوكيّات التي تنقصه، أو السلوكيّات السلبية الموجود فى داخله ومُحاولة تعديلها مع الوقت.



للمتابعه :


فيس بوك :
تويتر :
انستجرام :
سناب شات :
بلوجر :